DOCENTES

Nodo Manglar

Riomar Puerto Colombia 

Problema identificado La baja o nula identificación o aprobación por el territorio fomenta acciones como la caza ilegal de fauna silvestre y el inadecuado manejo de los residuos sólidos alterando la biodiversidad de la ciénaga de Mallorquín y Bosque seco tropical.

Título Identidad y apropiación del territorio para la conservación de la biodiversidad.

Objetivo Promover la conservación de la biodiversidad a través de procesos de identidad territorial en la Ciénaga de Mallorquín y el bosque seco tropical.

Nodo Garza Rojiza

Norte Centro histórico

Problema identificado Falta de conciencia ambiental sobre el consumo responsable y el manejo integral de residuos.

Título Estrategias pedagógicas mediadas por TIC´s para la sensibilización de la comunidad educativa sobre el consumo responsable y la separación de residuos desde la fuente.

Objetivo Sensibilizar a la comunidad educativa sobre el consumo responsable y la separación de residuos sólidos desde la fuente.

Nodo Monarcas

Suroccidente

Problema identificado Pérdida de la biodiversidad por el crecimiento urbano, escasez hídrica en el territorio e inadecuados manejo de enverdecimiento al sembrar árboles que no garantizan soberanía alimentaria ni refugio de otras especies claves en polinización o dispersión de semillas.

Título Adaptación de entornos escolares a través de la recuperación de la biodiversidad local  y gestión hídrica de la zona. 

Objetivo Generar conciencia ambiental a través de la recuperación de cuerpos de agua y de la biodiversidad local aumentando la resiliencia climática del territorio.

Nodo Micorrizas

Metropolitana

Problema identificado Problemas socioambientales como son mala disposición de los residuos, contaminación auditiva, inundaciones por canales de agua (arroyos) en épocas de lluvia, escasez y mala administración de áreas verdes. Sumado a delincuencia, microtráfico y desinterés de la comunidad por el territorio.

Título Resolución de conflictos socioambientales en 3 barrios de Barranquilla  mediante participación comunitaria.

Objetivo Establecer conciencia y acciones  a las problemáticas socio ambiental de los barrios 7 de abril, Santa maria,Santodomingo.

Visión

Nuestra visión en la Red Dulce Sal es ser líderes en educación ambiental y conservación de la biodiversidad, transformando la percepción ambiental de nuestros estudiantes hacia una conciencia ambiental compartida, que impulse la educación ambiental, la conservación de la biodiversidad, el ecoturismo y la investigación. 

Objetivo 1

Impactar la visión de los estudiantes acerca del ambiente, con la experiencia adquirida en la red.

Objetivo 2

Articular la participación de actores ambientales para crear sinergias que visibilicen el proyecto como un espacio de educación ambiental, conservación, ecoturismo e investigación.

Objetivo 3

Desarrollar estrategias de colaboración y cooperación en la red para promover la conciencia ambiental, fomentar el uso racional y preservar los recursos naturales.

Objetivo 4

Difundir regularmente los avances de los PRAES y de la Red Dulce Sal en relación con la conservación de la Ciénaga de Mallorquín.

Gran Feria Red Dulce Sal

Socializar con aliados y referentes del Caribe los proyectos escolares y de la Red.

Presentar propuestas para la conservación de la Biodiversidad y alternativas regenerativas en el territorio.

Beneficios de ser miembros de la Red  

• Información y metodologías en educación ambiental.
• Conexión con aliados locales y nacionales.
• Potencializar y mejorar los proyectos escolares.
• Reconocimiento y visibilización de la institución educativa.
• Integración y trabajo colaborativo con otros colegios.
• Actividades y didácticas basadas en metodología Educación Basada en la Naturaleza para los programas escolares.