Educación Basada en Naturaleza y al Aire Libre

Somos parte del sistema natural y la importancia de armonizar nuestras relaciones con la naturaleza

Como vemos la Educación

En OpEPA creemos que la educación es una fuerza transformadora capaz de activar la conciencia, despertar el sentido de pertenencia y reconectar a niñas, niños y jóvenes con la Tierra. A través de experiencias vivas, significativas y en contacto directo con la naturaleza, promovemos una forma de aprender que inspira acción, cuidado y compromiso con la vida.

Desde hace más de 27 años, trabajamos para fortalecer este vínculo profundo con la naturaleza mediante escenarios de aprendizaje al aire libre y metodologías innovadoras que integran la educación ambiental, el aprendizaje experiencial y la conexión emocional con el territorio. Este enfoque ha permitido que miles de personas desarrollen una relación más consciente y responsable con su entorno.

En los últimos años, hemos evolucionado junto a los desafíos del mundo actual, consolidando la Educación Basada en la Naturaleza como un eje central de nuestro modelo educativo. Este enfoque no solo reconoce a la naturaleza como aula, sino también como maestra, promoviendo el desarrollo integral, el pensamiento sistémico y la capacidad de actuar frente a los retos socioambientales.

Que es  la Educación basada en la naturaleza 

La educación basada en la naturaleza busca crear el contexto adecuado para cambiar el paradigma antropocéntrico y sus predicamentos en la forma que nos relacionamos con la Tierra, donde nos reconocemos como terrícolas. Somos parte del sistema natural y la importancia de armonizar nuestras relaciones con la naturaleza en la búsqueda de un futuro viable en donde la vida prospera.

La educación basada en la naturaleza se basa en diferentes pedagogías que permiten que las experiencias al aire libre sean significativas y generen los resultados esperados; la educación experiencial, la educación basada en la indagación, la educación basada en el juego, el aprendizaje fluido, y la educación para la creatividad se pueden apropiar fácilmente contribuyendo un componente activo, de experiencia y emocional al proceso de aprender y articular la educación a una visión sistémica del planeta y el reconocimiento de la interdependencia y la interconexión entre los seres vivientes y sus sistemas. El entorno natural y las dinámicas de la naturaleza son un escenario ideal para educación basada en el lugar y basada en proyectos. Es la oportunidad para sacar la educación del salón de clase al mundo real, incluyendo los entornos naturales y las dinámicas de relaciones entre entornos naturales, sociales y artificiales.

Los invitamos a conocer un poco más del modelo de educación basada en la naturaleza en los siguientes

Programas de Educación

Nuestra experiencia nos ha llevado a trabajar directamente con niñas, niños y jóvenes en todo el país, a través de diversos proyectos y programas. De manera complementaria, hemos fortalecido las capacidades de distintas comunidades, incluyendo actores del ámbito educativo y del turismo, en contextos regionales y culturales diversos.
Al mismo tiempo, hemos trascendido la implementación para incidir en el diseño de currículos y programas educativos dirigidos a públicos diversos: desde procesos formativos para docentes, directivos y educadores ambientales, hasta la construcción de propuestas educativas para instituciones educativas y comunidades. Este recorrido nos ha permitido integrar la experiencia en territorio con el diseño pedagógico, desarrollando modelos flexibles, pertinentes y profundamente conectados con las realidades locales.

De esta manera, estructuramos nuestra oferta en programas educativos dirigidos a públicos diversos, que responden a distintos contextos y necesidades:

  1. PEAL – Programas al Aire Libre
    Dirigidos a niñas, niños y jóvenes, estos programas promueven el aprendizaje experiencial en la naturaleza, fortaleciendo la conexión con la Tierra.
  2. Redes de Educación Basada en la Naturaleza
    Enfocadas en comunidades educativas, incluyendo docentes, directivos y actores institucionales vinculados al sector educativo. Estas redes buscan integrar la Educación Basada en la Naturaleza en los procesos pedagógicos, fortaleciendo capacidades y promoviendo transformaciones a nivel institucional y territorial.
  3. GEA – Escuela de Guías y Educadores Ambientales
    Orientada a prestadores de servicios ecoturísticos, educadores no formales, intérpretes ambientales y personas vinculadas a procesos comunitarios. Este programa fortalece competencias para la interpretación del territorio, la Educación basada en la Naturalezaly el diseño de experiencias significativas en la naturaleza.

Programa de educación al Aire Libre PEAL

Como nuestro primer programa, y con más de 27 años de experiencia, PEAL – Programas al Aire Libre se ha consolidado como un verdadero laboratorio de aprendizaje y acción. En este espacio, la educación al aire libre se posiciona como nuestro pilar fundamental y evoluciona hacia la Educación Basada en la Naturaleza.

Este enfoque propone una inmersión profunda del ser en experiencias significativas que parten del encuentro consigo mismo (el yo), se expanden hacia lo colectivo (el nosotros) y avanzan hacia la reconexión con la naturaleza como un todo vivo.

El viaje que nos reconecta con la Tierra inicia desde la experiencia personal, se enriquece al compartirla con otros y se manifiesta en acciones coherentes que aportan al desarrollo regenerativo de la sociedad. De esta manera, el aprendizaje trasciende el momento y se convierte en una forma de habitar el mundo con mayor conciencia, responsabilidad y cuidado.

Ofrecemos dos tipos de experiencias educativas: expediciones y excursiones, diseñadas de acuerdo con el ciclo escolar, los objetivos de aprendizaje y las expectativas tanto de las instituciones educativas como de las y los estudiantes.

Cada experiencia se articula de manera intencionada con el currículo académico, integrando el aprendizaje en la naturaleza como un complemento significativo que fortalece competencias, promueve el desarrollo integral y genera conexiones profundas con el entorno.

Programas de Expedición – PEAL

El diseño curricular de cada expedición se fundamenta en la educación al aire libre, el aprendizaje experiencial y la Educación Basada en la Naturaleza. A través de este enfoque, las expediciones se convierten en espacios de aprendizaje profundo donde se construye conocimiento a partir de la vivencia directa en el territorio. Durante la experiencia, se promueve la apropiación consciente de la zona visitada, integrando momentos intencionados de conexión con la naturaleza y de encuentro con las comunidades locales. Este proceso favorece la comprensión del contexto, el reconocimiento de la diversidad biocultural y el desarrollo de una relación más respetuosa y regenerativa con el entorno.

Programas de Excursión – PEAL

En el diseño curricular de cada programa de excursión confluyen los fundamentos de la Educación basada en la Naturaleza con el desarrollo del objetivo de aprendizaje orientado por el colegio, es así el planteamiento de cada excursión. Operativamente la Excursión se caracteriza por ser una salida con una base de alojamiento fijo, desde esta base podemos visitar diferentes lugares de interés. En este formato de viaje se puede acampar u hospedarse, dependiendo de la modalidad que se escoja.

Redes de Educación Basada en la Naturaleza

Basados en la comprensión de los sistemas vivos y sus principios, reconocemos que la interconexión, la interdependencia y los procesos colaborativos son la base del éxito de cualquier sistema. Por ello, promovemos la articulación de los diferentes actores que trabajan en educación en los territorios donde tenemos presencia, dando origen a lo que denominamos Redes de Educación Basada en la Naturaleza: redes colaborativas con propósitos y metas compartidas.

En este marco, desde 2015 impulsamos la Red de Colegios Cerros de Bogotá, una iniciativa que, a través del trabajo conjunto de sus miembros, ha logrado no solo generar articulación entre instituciones, sino también avanzar hacia objetivos comunes desde la visión de docentes, estudiantes y aliados. Esta red ha contribuido a la apropiación de los Cerros de Bogotá como un escenario vivo de aprendizaje.

A partir de esta experiencia, hemos acompañado la creación y fortalecimiento de redes en diferentes ciudades del país. Se destaca el caso de Barranquilla con la Red Dulce Sal, donde no solo se consolidó la red, sino que también se fortalecieron las capacidades de sus miembros en aspectos organizativos, de gestión y formulación de proyectos, potenciando su impacto en el territorio.

Es asi que ofrecemos la oportunidad de ser aliado o miembro de las siguientes redes

Sumado al trabajo en redes de Educación Basada en la Naturaleza, ofrecemos una línea de productos orientados a fortalecer los procesos educativos en comunidades educativas:

Fortalecimiento de capacidades y desarrollo curricular en Educación Basada en la Naturaleza

A partir de nuestra experiencia en diversos territorios y comunidades educativas, acompañamos a instituciones educativas y redes en el fortalecimiento de sus capacidades pedagógicas y organizativas. Este proceso integra la Educación Basada en la Naturaleza dentro de sus dinámicas curriculares y formativas.

Trabajamos desde la comprensión de los sistemas vivos y sus interrelaciones; agua, suelo, aire y biodiversidad; como base para promover aprendizajes significativos. Este enfoque no solo fortalece el vínculo con la naturaleza, sino que también impulsa el desarrollo personal, el trabajo colaborativo y la construcción de comunidades más conscientes y resilientes.

Liderazgo y gestión de proyectos

Fomentar el liderazgo regenerativo en las comunidades es fundamental para avanzar hacia acciones coherentes con el modelo de Educación Basada en la Naturaleza. Este enfoque parte de la construcción de un propósito tanto individual como colectivo, entendiendo que la transformación surge desde las personas y se potencia en lo comunitario.

Cada red y comunidad define sus propios objetivos y metas, y para alcanzarlos es clave fortalecer liderazgos emergentes capaces de movilizar, articular y gestionar iniciativas en sus territorios. Por ello, acompañamos procesos que impulsan la autonomía, la toma de decisiones conscientes y la acción colaborativa.

Nuestros servicios incluyen:

  • Talleres de liderazgo regenerativo
  • Fortalecimiento de proyectos escolares
  • Gestión de proyectos territoriales con enfoque EBN

Apropiación del territorio y adaptación de entornos

Acompañamos a comunidades educativas, especialmente aquellas vinculadas a redes, en la transformación de sus instituciones hacia escuelas verdes, donde los entornos se convierten en aulas vivas y escenarios activos de aprendizaje.

Promovemos la adaptación y naturalización de espacios educativos mediante estrategias como huertas escolares, patios de juego transformados y otros entornos pedagógicos que integran la naturaleza en el proceso de aprendizaje de la escuela. Estos procesos permiten fortalecer la conexión con el territorio, resignificar los espacios y enriquecer las experiencias de aprendizaje.

Nuestros servicios incluyen:

  • Diseño curricular para la naturalización de instituciones educativas

Integración de la Educación Basada en la Naturaleza en los planes de estudio, articulando los espacios físicos con los procesos pedagógicos.

  • Gestión y desarrollo curricular para la apropiación de escenarios naturales del territorio

Acompañamiento en el uso pedagógico de entornos naturales cercanos, promoviendo su reconocimiento, cuidado y aprovechamiento como escenarios de aprendizaje significativos.

GEA – Escuela de Guías y Educadores Ambientales

Reconociendo el trabajo desarrollado durante las últimas décadas y el vínculo con comunidades relacionadas con el turismo, hemos consolidado la Escuela de Guías y Educadores Ambientales (GEA) como una plataforma para fortalecer capacidades desde la Educación Basada en la Naturaleza.

Este programa se enfoca en acompañar a prestadores de servicios turísticos, educadores ambientales no formales e intérpretes del territorio, quienes cumplen un rol clave en los procesos de transición hacia modelos más sostenibles y regenerativos. La Educación Basada en la Naturaleza se convierte así en una herramienta para enriquecer sus prácticas, fortalecer su rol educativo y potenciar su impacto en los territorios.

El objetivo es generar espacios colaborativos que impulsen el fortalecimiento de las cadenas de valor del turismo y la educación ambiental, mediante el desarrollo de capacidades, la transferencia de conocimientos y la actualización en tendencias y referentes actuales del sector.

Nuestros servicios incluyen:

  • Talleres y cursos en Educación Basada en la Naturaleza
  • Talleres y cursos para el fortalecimiento de capacidades técnicas y de calidad en turismo sostenible

Tejiendo comunidades de aprendizaje

Creado redes de impacto en aprendizaje, regeneración, bienestar y acción ambiental.

Conexión con la tierra

Conectando profundamente con nosotros mismos, otros y la Naturaleza para re-descubrir que Somos Naturaleza.

Regeneración

Creando y apoyando procesos que nos permitan Restaurar (sanar), Reconciliar y Regenerar nuestras relaciones y la vida en la Tierra.